Die Studie schätzt, dass die Heizwelle des Juni in Großbritannien den Schülern 15 Millionen Lektionsstunden kostet

Wärme störte mehr als 1.700 Schulen

Die Pupillen in England und Wales verpassen mindestens 15 Millionen Stunden Lehre während der Heizwelle im Juni in Großbritannien, laut einer neuen Analyse, die von der Guardian berichtet. Die Studie identifizierte mehr als 1.700 Schulen, die die Lektionen früh geschlossen oder beendet haben, und schätzte, dass mindestens 760.000 Kinder die Klassenzeit verloren haben. Einige Schulen haben Temperaturen in den Innenräumen über 40°C aufgenommen.

Die Schätzung verbindet ⁇ ene Schließungen mit Zensus- und offiziellen Besuchedaten. Diese Methodik bedeutet, dass das Gesamt am besten als ein Minimum als eine vollständige Verwaltungsrechnung verstanden wird. Die Forscher fanden auch fest, dass Abwesenheiten in Schulen gestiegen waren, die offen blieben, da einige Familien Kinder aufgrund von Wärme-bezogenen Sorgen zu Hause halten. Das Personal beschrieb Kopfschmerzen, Nausea, Schwäche und deutlich reduzierte Konzentration.

Offizielle Daten bestätigen einen außergewöhnlichen Besuchsschock

Das Department for Education Statistics bietet eine unabhängige Messung der Störung in England. Die Anwesenheit fiel in der Woche, die am 22. Juni beginnt, auf 88,13 Prozent, was eine Abwesenheitsrate von 11,87 Prozent erzeugt. Das war 5.06 Prozentpunkte über die gleiche Woche im Jahr 2025. Die Abteilung warnt ausdrücklich, dass die Zahlen mit außergewöhnlicher Hitze und amber- und roten Hitze-Gesundheit-Warnungen zusammenkommen.

Die offiziellen Daten beziehen nicht jede Abwesenheit an die Temperatur, und die Krankheit bleibt eine wichtige Kategorie. Es erfasst jedoch einen deutlichen Abstand vom überwältigenden Muster des Jahres: Abwesenheit war ungefähr 7 Prozent unmittelbar nach der späten Frühling Halbzeit vor dem Aufstieg auf fast 11,9 Prozent während der Heizwellenwoche. Das unterstützt die Schlussfolgerung, dass extreme Bedingungen einen wesentlichen Bildungsschock verursachen.

Anpassung wird zu öffentlichen Investitionen

Die aktuellen Regierungsleitungen sagen, dass Schulen offen bleiben sollten, wo sie sicheren sind, mit leichter Kleidung, Trinkwasser, schattierten Bereichen, Zeitplanänderungen, Ventilation und kühleren Zimmern. Die vorübergehende Schließung ist erlaubt, wenn die Bedingungen unsicher sind, mit Fernunterricht, die praktisch betrachtet wird. Diese Anweisungen enthüllen auch die politische Spannung: Die Schule offen halten schützt Lernen, Mahlzeiten und soziale Unterstützung, aber ältere Gebäude können nicht für eine nachhaltige extreme Hitze konzipiert werden.

Die Regierung sagt, sie finanziert die Schulentwicklung und die Rekonstruktion, während Lehrer und Bildungsexperten auf eine schnellerer Anpassung auffordern. Der politische Test ist, ob die Rückwärme die Überwärmung reduzieren kann, ohne die bereits eingeschränkten Klassenzimmerbudgeten abzuwehren. Die zukünftigen Wärmewarnungen zeigen, ob aktualisierte Leitungen, Ventilation und Immobilieninvestitionen in dieser Skala einen weiteren nationalen Verlust an Lehrzeit verhindern können.