가자 가족들은 공식 교육이 붕괴되면서 수수료를 부과하는 학교로 돌아갑니다.

improvised 학교 시스템은 형태를 취한다.

가자에 있는 가정들은 자원봉사자들이 운영하는 텐트 교실과 사립 학교에 점점 더 의존하고 있으며, 공식 교육 시스템은 여전히 심각하게 손상되고 있습니다. Al Jazeera의 9 월 14 일 보고서 Deir el-Balah는 학생들이 너무 적은 의자, 테이블 및 기타 기본 재료로 공부하는 필드 학교를 문서화했습니다. 보고서에 따르면 가자의 새로운 학교년은 공식적으로 9월 19일에 시작될 예정이었지만, 수많은 어린이들이 교육을 반복적으로 중단한 후 이미 개선된 수업에 참석하고 있었다.

보고서에 설명된 엘야 학교는 40명의 자원 봉사자와 행정 직원을 가진 1,100명 이상의 학생들을 등록했습니다. 그것은 겸손한 월간 수수료를 부과했지만, 이주 된 가족들은 음식, 물 및 주차장과 경쟁했다고 말했습니다. 개인 학교는 건물, 정규 시간 및 작은 수업을 제공했지만 수수료는 훨씬 높았습니다. 일부 부모는 학교에서 일자리를 취득하거나 어린 아이들이 다음 해를 잃지 않도록 낮은 급여를 협상했습니다.

이제 접근은 가정 수입에 달려 있습니다.

이 분열은 교육을 가자 경제 붕괴의 또 다른 측정으로 바꾸는 것입니다. 알 자제라(Al Jazeera)는 한 개인 학교에는 약 300명의 학생과 20명의 직원이 있었고, 이 학교의 감독은 가족 상황에 따라 수수료를 조정했다고 밝혔다. 이러한 유연성은 개별 어린이를 돕지만 공공 시스템을 대체 할 수 없습니다. 일자리와 가정 수입이 파괴되면서 일반적인 교실에 접근하는 것은 가족이 현금을 가지고 있는지, 일자리로 교환할 수 있는지, 또는 매우 확장된 자원 봉사 프로그램에 있는지 점점 더 의존합니다.

유엔 자료는 더 넓은 맥락을 지원합니다. 8월 OCHA 업데이트에 따르면 가자에서의 학습 공간은 군사 위험에 노출되어 있으며 학교와 민간 인프라가 보호되어야한다고 강조했다. 9월 유엔 교육 메시지에 따르면 팔레스타인 어린이 교육에 대한 투자는 갈등 트라우마, 불안정성 및 자금 절감 사이에 중요하다고 밝혔다. 9월의 별도의 뉴스 레터에 따르면 건강, 물, 위생 및 교육 서비스는 점령된 팔레스타인 영토 전역에서 심각한 압박을 받고 있었다.

다음 학년은 정상으로 돌아가는 것이 아니다.

따라서 9월 19일의 일정 날짜는 일반적인 의미에서 시스템 전반적인 재개를 나타내지 않을 것입니다. 일시적인 교실은 교사와의 일상과 접촉을 회복 할 수 있지만 손상된 건물, 이동, 불안정한 여행, 약한 연결성 또는 공급 비용을 해결할 수 없습니다. 다음은 보호된 학습 공간과 교과 자료가 현재 도달한 소수민족을 넘어서 확장되었는지, 가족들이 부적절한 수수료를 지불하지 않고 참석할 수 있는지, 그리고 재개된 공격이 또 다른 회의 폐쇄를 강요하는지 여부입니다. 이것은 인도주의적이고 기관적 발전이며, 새로 확인된 군사 행동이 아닙니다, 그래서 지도의 경고가 적용되지 않습니다.