Reino Unido testa bootcamps de AI como uma rota de saída do desemprego juvenil

Piloto passa da política para a sala de aula

Um piloto britânico financiado por contribuintes está a testar se a formação intensiva de inteligência artificial pode ajudar os jovens fora da educação e do trabalho a entrar em naves de aprendizagem. O Guardian observou o programa operando em um centro de juventude em Preston e relatou em 13 de setembro que os participantes estavam aprendendo como as organizações usam a IA, como construir ferramentas básicas e por que a qualidade dos dados e a supervisão humana são questões. O curso de três semanas destina-se a pessoas com idades entre 16 e 24 anos que não estão em emprego, educação ou formação, ou estão em risco de entrar nessa categoria.

Até 70 pessoas são elegíveis para o julgamento no noroeste da Inglaterra. Empregadores, incluindo JD Sports, Heinz e empresas de tecnologia estão oferecendo embarcações de aprendizagem ligadas à criação de conteúdo ou apoio de TI após o curso. O esquema, portanto, vai além da instrução geral de literatura digital: seu teste imediato é se uma breve intervenção pode conectar os participantes a empregos de nível de entrada específicos em organizações que já querem habilidades relacionadas com a IA.

Uma resposta a duas pressões do mercado de trabalho

O programa se situa na intersecção do problema do emprego juvenil da Grã-Bretanha e preocupa-se que a automação está erodindo papéis juvenis. O Guardian informou que cerca de um milhão de crianças entre 16 e 24 anos foram classificadas como não trabalhando ou aprendendo. O governo diz que o piloto faz parte de seu TechFirst AI Apprenticeship Pathway e irá informar um programa inglês mais amplo planejado para o próximo ciclo acadêmico. Os ministros argumentam que os jovens devem ser equipados para usar a IA de forma produtiva, em vez de deixar competir contra ela sem treinamento relevante.

A política ainda é experimental. Os pesquisadores citados pelo Guardian disseram que as evidências sobre o efeito da IA no emprego não-graduado permanecem limitadas, e questionaram se três semanas podem criar competência no local de trabalho sustentável. A desemprego juvenil também tem várias causas, incluindo pressões de saúde mental, fraco crescimento econômico e uma oferta insuficiente de equipamentos de aprendizagem. A formação em uma tecnologia moderna não pode por si só resolver essas barreiras estruturais.

Os resultados determinam se o modelo é escalado

As medidas decisivas serão o número de treinadores que seguram e mantiveram os seus equipamentos de aprendizagem, se os empregadores acham que suas habilidades melhoram a produtividade, e se o programa atinge jovens que de outra forma permanecerão desconectados do trabalho. O anúncio original do governo disse que as lições do piloto do noroeste formaria uma habilidade de IA em toda a Inglaterra e um esquema de carreira precoce. Isso torna a Preston um teste de política ao vivo em vez de evidência de sucesso: as equipes de aprendizagem e os resultados de emprego a longo prazo ainda devem ser demonstrados antes que os ministros possam justificar a expansão.