立陶宛将两名俄罗斯作家从小学课程中撤出,梅杜扎报道
这一变化引发了关于文学选择和少数民族教育的问题。
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立陶宛教育部已从第九级俄罗斯少数民族语言和文学课程中删除米哈伊尔·洛莫诺索夫和加弗里尔·德尔扎文的作品,梅杜扎9月7日报道,引用立陶宛广播电台LRT。 该决议涉及在学校课程中指定作家,而不是对俄罗斯文学的普遍禁令。
选举仍受到争议
根据梅杜扎的说法,总理明达乌加斯·辛基维奇斯反对洛莫诺索夫庆祝俄罗斯帝国战争,并提出添加乌克兰作家塔拉斯·谢夫申科。 该部表示,补充需要进一步分析。 报告并没有确定为什么德尔扎文被取消。 这既留下了单一排除的解释,也留下了建议的替代未解决。
实际问题是如何修订的阅读列表将为学生服务。 删除作者和选择替代材料需要不同的判断:一个关心现有文本的适当性,而另一个关心学生应该学习什么。 一个有用的评估将审查所选择的作品,教导指导和计划的教育成果。
独立的国际权利评估
有关机构背景来自联合国经济、社会和文化权利委员会。 3月12日的追随信中,该机构欢迎立法通过,保护国家少数民族,包括代表性条款。 然而,该机构表示,提供的信息不足以评估少数民族语言权利如何与现有国家语言法规一起公开行使。
该委员会还寻求更多关于保护少数民族语言、宗教、文化和身份的措施的证据。 它的评估是一个信息漏洞,而不是关于本九月课程决定的发现。 该信提交了已提交的撤销,并且不能确定文学排斥是否符合立陶宛的义务。 然而,它确定了对政策效应值得审查的更广泛标准。
什么能澄清后果
下一个有用的证据将是修订的论文和对作家应用的标准的解释。 这些文件将有助于区分文学内容的变化与少数语言教育的变化。 谢夫申科的参与问题也在报告中仍然开放。 到目前为止,该决议的更广泛的意义应以其实施和教育效应来判断;可用的证据并没有证明外交对抗、国际法决或更广泛的禁令。