美国青少年阅读成绩在2025年PISA评估中下跌至近25年的低点

美国急剧衰退

美国15岁学生的阅读性能在近四分之一世纪的最新国际学生评估计划中跌至最低水平。 阿尔贾泽拉报道说,美国的分数从前2022评估中下降了14分。 该2025运动测试了来自90个参与国家和经济体的学生,并于本周发布。

The results show a problem extending beyond the national average. About 25.7 percent of US participants were classified as low performers in reading, while 13.3 percent reached the top-performing category. An education researcher interviewed by Al Jazeera said no other participating country showed a significantly wider spread between stronger and weaker readers, highlighting persistent inequality inside the US system.

一部分更广泛的国际幻灯片

美国的结果是国际衰退的一部分,而不是孤立的崩溃。 Al Jazeera 报告说,经合组织的相似平均值在各国群体中下降了 16 点。 《卫报》对同一评估的覆盖发现,在大多数参与系统中,得分下降,并确定了数字偏离,因为结果引起的担忧。

英格兰提出了显著的对比。 《卫报》报道称,其表现保持了广泛的稳定,帮助英国进入前10位,而许多对手却下跌。 英国教育部9月10日的一份声明也表示,英格兰在阅读、数学和科学方面改善或保持稳定,并保持在经合组织的平均水平上。 这种比较并没有确定美国衰退的单一原因,但它表明衰退并不是普遍的。

政治争议加剧

结果是特朗普政府试图减少联邦在教育中的作用,并扩大学校选举计划。 教育秘书林达·麦克马汉(Linda McMahon)使用了结果,声称现有的联邦官僚主义失败了学生。 批评者认为,将公共资金转移到私人、宪法或家庭学校的选项,可能会削弱监督,并让不利的地区拥有更少的资源。

接下来的事情将取决于国家级的反应,就像华盛顿一样。 课程、教学标准和大多数学校活动仍然是国家或地方责任。 政策制定者将需要检查是否会反映流行病时代的干扰、学校外阅读减少、教室技术、社会经济不平等或因素组合。 未来国家评估和下一个PISA周期将显示2025年结果是否是一个临时冲击或持续下降趋势。