이스라엘의 가자 공격으로 5명의 팔레스타인인이 사망했는데, 그 중 2명의 아이들이 학교를 준비하고 있다.

학교년이 다가오면서 죽은 아이들

이스라엘의 가자 공격은 9월 7일 팔레스타인인 5명을 살해했으며, 그 중 2명의 어린이를 포함하여 팔레스타인의 당국자들에 따르면 알 자제라에 의해 인용되었다. 7세의 와파아 아킬라와 그녀의 아버지는 학교 공급을 사기 위해 갔을 때 차량이 충돌했을 때 사망했다. 나중에 총격 사건이 데이어 알-바라에 있는 사키나 학교를 공격하여 이주한 사람들을 피하고 사디 갈리아(Saadi Ghalia)를 죽였다.

가자 의료 당국은 지난 24시간 동안 30명이 부상을 입었고, 2명의 팔레스타인인이 이전 부상으로 사망했다고 밝혔다. 새로운 사망자는 기존의 휴전 프레임 워크 내에서 발생했으며, 이 협정은 치명적인 사고를 제거하지 못했다는 것을 보여줍니다. 개별 공격의 정확한 상황은 더 넓은 갈등에서 여전히 논란이 남아 있지만, 보고된 공격은 시작되었고 확인된 민간 사망을 일으켰습니다.

시간은 인도주의적 영향을 심화시킨다. 아이들과 가족들은 학교의 장기간의 붕괴, 이주 및 파괴 후 새로운 학년을 준비하고있었습니다. 가자에서 교육은 단순히 건물의 재개에 관한 것이 아닙니다 : 많은 시설이 손상되었고, 피난처로 사용되거나, 이동과 신체 안전이 심각하게 제한된 지역에 서 있습니다.

지속적인 압박을 받고 있는 교육 시스템

유엔 보고서에 따르면 가자 인구의 대부분이 여전히 이주되고 있으며 불안정성은 여전히 학습을 제한하고 있습니다. OCHA는 8월에 어린이들이 공부하는 장소 근처에서 군사 공격이 발생하고 있었고, 수십 개의 교실에서 부상당한 학생과 베이트 라히야의 화합물에 남아있는 마지막 학교의 파괴가 발생했다고 밝혔다.

인도주의적 문제는 즉각적인 물리적 위험에서부터 학습의 축적 손실에 이르기까지 확장됩니다. 일시적인 교실, 디지털 수업 및 응급 학습 공간은 안정적인 학교 시스템을 완전히 대체 할 수 없습니다, 특히 가정이 신뢰할 수있는 피난처, 통신 및 기본 공급이 부족한 경우. 또한 수리 센터로서 살아남은 학교의 지속적인 사용은 수리를 느리게하고 교육용으로 돌아갈 수 있는 수의 교실을 제한한다.

다음은 휴전의 보안 메커니즘이 학교와 주거 지역 주위에 더 많은 공격을 방지할 수 있는지, 인도주의 단체가 학습 자료에 신뢰할 수 있는 액세스를 얻는지, 그리고 이주한 가족들이 교실에서 피난처를 위한 대안을 받을 수 있는지에 달려 있습니다. 학교를 준비하는 어린이의 죽음은 이러한 질문을 즉각적인 대신 추상적이고 개별 사건에 대한 투명한 조사의 필요성을 강화합니다.