以色列在加沙地带袭击5名巴勒斯坦人死亡,其中包括两名儿童在学校准备
这些死亡表明,尽管停火框架和重建教育的努力,尽管儿童和教育基础设施仍处于持续的危险之中。
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孩子们在学校年份即将到来时死亡
9月7日,以色列在加沙的袭击造成5名巴勒斯坦人死亡,其中包括2名儿童,巴勒斯坦官员引用阿尔贾泽拉。 七岁的瓦法阿基拉和她的父亲在他们去买学校用品后被车撞死时死亡。 随后,一支炮兵袭击袭击了德尔巴拉的萨基纳学校,该学校避难了流离失所的人,并杀死了一流学生萨迪·加利亚。
加沙卫生当局表示,在过去24小时内,还有30人受伤,另外2名巴勒斯坦人死于此前的伤害。 新的死亡发生在现有停火框架下,表明协议没有消除致命事件。 在更广泛的冲突中,个人罢工的准确情况仍然受到争议,但报道的袭击已经开始,并导致确认的平民死亡。
时间表加深了人道主义影响。 儿童和家庭正在准备新学年,经过长期的学校破坏、驱逐和破坏。 在加沙,教育不仅仅是重建建筑的问题:许多设施已被破坏,被用作避难所,或者站在运动和身体安全严重受到限制的地区。
教育体系在不断的压力下
联合国报告记录说,加沙人口的大部分仍然被驱逐出境,不安全性继续限制学习。 8月,OCHA表示,军事袭击发生在儿童正在学习的地方附近,据报道,一名受伤的学生在一个十个教室和最后一个留下的学校在贝特拉希亚的组合中被摧毁。
人道主义问题从即时的物理危险到积累的学习损失。 临时教室、数字课堂和紧急学习空间不能完全取代稳定的学校系统,尤其是家庭缺乏可靠的避难所、电信和基本供应。 继续使用生存的学校作为迁移中心也减缓修复,并限制可以返回教育用途的教室数量。
接下来的事情将取决于停火安全机制是否能够防止学校和住宅区周围的进一步攻击,人道主义组织是否获得可靠的学习材料的访问,以及被驱逐的家庭是否获得在课堂上避难的替代方案。 准备上学的儿童死亡使这些问题立即而不是抽象,并加强对个人事件的透明调查的必要性。